Pensamiento de Bienvenida

"Nadie llega a obtener un éxito eminente haciendo solamente lo que se le pide; es la cantidad de excelencia que está más allá de lo necesario lo que determina la grandeza"

Charles Kendall Adams

lunes, 26 de septiembre de 2011

Reflexión sobre experiencia como alumno en este curso

¿Cuáles expectativas tenía del curso?
R/= Ampliar mis conocimientos en herramientas nuevas sobre el desarrollo de habilidades docentes y así poder enriquecer ampliar a los alumnos en nuevos métodos de enseñanza.

¿Cómo evolucionó su comprensión sobre el papel del estudiante y el papel del profesor, en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
R/= Evolucionó en cuanto a técnicas de aprendizaje a través de la web, poder presentar al alumno nuevas herramientas haciendo uso de la tecnología a través de la web, e ir eliminando poco a poco los trabajos impresos.

¿Cuál es la importancia de la realimentación continua y la evaluación por pares?
R/= Es de gran importancia ya que si no se da retroalimentación continua a los alumnos no se puede saber en qué se está fallando y cuáles son las debilidades más frecuentes que presentan los alumnos, hay alumnos que tienen muy buena retentiva y análisis de la información en las clases pero a los que les cuesta no lo podemos saber si no hacemos retroalimentación y vigilar aquellos alumnos que tienen mayor dificultad de aprendizaje.

¿Cuáles estrategias didácticas encontró más útiles por el tipo de responsabilidades que tiene a su cargo?
R/=
- Hacer uso de la plataforma de la universidad
- Hacer uso y aplicar una rúbrica de evaluación a los alumnos
- Utilizar los Blogs como método de retroalimentación en las clases

¿Cómo se sintió en este curso y por qué?
R/= Bien, pero pienso que sería bueno la mitad del diplomado se diera presencial ya que uno puede escuchar y compartir de una forma dinámica experiencias como catedráticos en diferentes puntos o temas de mucha importancia que nos podría ayudar a enriquecer nuestros conocimientos.


¿Cómo responden, a su criterio, a las metas de comprensión planteadas en este curso, a sus expectativas personales y a las competencias requeridas de los profesionales que se dedican a la enseñanza en el siglo XXI?
• Considero que la mejor opción en el planteamiento y las competencias requeridas de los profesionales no está solo en formular un esquema de la clase si no que más que todo eso es cumplir con que se plantea y dar mucho más de los que podemos dar a los alumnos presentando de forma clara y visual todo el contenido y prácticas que logren desarrollar en las clases.
• Presentar al alumno tareas donde se logre obtener la opinión de todos de manera virtual, donde aquellos que se presentan timidez a la hora de participar en clase lo puedan hacer en un foro virtual en el cual puedan participar sin ningún problema.
• Con todas las herramientas y conocimiento adquirido en este curso nos compromete a estar en continua actualizan en nuevos métodos de enseñanza a los alumnos y desechar los antiguos métodos donde no se logra obtener buenos resultados en las clases.

miércoles, 6 de julio de 2011

Cómo se emplea el método de casos en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo?

LA INICIATIVA ACTIVA TU TALENTO
Las personas extra talentosas no esperan que todo sea perfecto para poder dar un paso. No esperan que todos los problemas o los obstáculos desaparezcan. No esperan hasta que el temor disminuya. Toman la iniciativa. Conocen un secreto que los buenos líderes comprenden: el impulso es tu amigo. Tan pronto como ellos dan el primer paso y comienzan a salir adelante, las cosas se hacen fáciles. Si el impulso se fortalece lo suficiente, muchos de los problemas se resuelven por sí mismos y el talento se encarga de ellos; pero comienza después de que uno haya dado los primeros pasos.
Perspectivas sobre la iniciativa
1. La iniciativa es el primer paso adondequiera que vayas
Un turista hizo una pausa para descansar en un pequeño pueblo en las montañas. Se sentó en una banca cerca de un anciano enfrente de la única tienda del pueblo: “Hola amigo”, le dijo: ¿me puede decir que es lo peculiar de este pueblo?
Bien, respondió el anciano después de pensarlo por un momento: Uno puede empezar aquí e ir a cualquier lugar del mundo que uno quiera.
Eso es cierto en casi cualquier lugar. Donde acabes la vida no se determina tanto por donde comiences sino si comienzas o no. Si estás dispuesto a comenzar y a seguir teniendo la iniciativa, realmente no hay manera de saber dónde puedes llegar.
Ese fue el caso de Les Brown. Les Brown y su hermano, Wes, fueron adoptados cuando tenían seis semanas de nacidos y crecieron en Liberty City, una zona pobre de Miami, Florida. Cuando era niño, Les era considerado de lento aprendizaje y muchos maestros no pensaron que tenía mucho futuro, pero le ayudó el estímulo de uno de sus maestros de escuela secundaria quien le dijo: “La opinión de los demás no tiene que convertirse en tu realidad” Les se graduó del bachillerato y luego consiguió un trabajo como operador de cabina de una estación de radio. Después de mucho trabajo, se convirtió en el gerente de radiodifusión. Se involucró con su comunidad, se convirtió en un activista y líder de la comunidad y luego fue elegido a la legislatura estatal por tres términos. Luego dispuso su atención en dar conferencias, donde recibió el honor más alto de la Asociación de Conferencistas, Nacionales y fue nombrado uno de los cinco mejores oradores según la organización Toasmasters en 1992. Ha escrito libros, es anfitrión de su propio programa de televisión, dueño de un negocio y cobra alrededor de $ 25,000 cuando habla en público.
Cuando comenzó su vida, la mayoría de las personas no le habían dado una oportunidad para triunfar. Muy pocos pensaron que tenía talento, pero siguió adelante y desde entonces ha avanzado mucho más que sus detractores. Las personas que tienen éxito toman la iniciativa y continúan en ella.
2. La Iniciativa cierra la puerta al temor
La autora Katherine Paterson dijo: “Tener temor es una cosa”. Permitir que el temor te agarre de la cola y que te empiece a dar vueltas es otra. Todos tenemos temores, la pregunta es si vamos a controlarlos o a permitir que nos controlen.
3. La Iniciativa abre la puerta a la oportunidad
Benjamín Franklin, uno de los fundadores de la nación de Estados Unidos aconsejó: “Para tener éxito busca las oportunidades tanto como las conclusiones”. Las personas que toman la iniciativa y se esfuerzan pueden tener éxito o pueden fracasar, pero aquellas que toman la iniciativa casi siempre fracasan. Estoy casi seguro que tú…
Tienes una decisión que hacer,
Un problema que debes resolver.
Una posibilidad que deberías analizar,
Un proyecto que deberías comenzar,
Una meta que deberías alcanzar,
Una oportunidad que deberías tomar,
Un sueño que deberías cumplir.
4.La iniciativa facilita las dificultades de la vida
El Psiquiatra M. Scott Peck dijo estas famosas palabras: “La vida es difícil”. Sin embargo, ese no es el problema de la mayoría de las personas, su respuesta a las dificultades de la vida lo es. Muchas personas esperan que el avión venga y los recoja. Cuando ven la vida desde esa perspectiva, con frecuencia se les hace difícil. Las cosas sencillamente llegan a nosotros, rara vez son las cosas que queremos. Si queremos tener la oportunidad de obtener lo que deseamos, necesitamos esforzarnos.
5.La Iniciativa con frecuencia es la diferencia entre el éxito y el fracaso
La mayoría de las personas reconocen que la iniciativa es benéfica, sin embargo frecuentemente subestiman su verdadero valor.
El talento sin la iniciativa nunca logra su potencial. Es como una oruga que no entra en su capullo. Nunca se transformará, siempre estará relegada a arrastrarse en el piso, aun cuando tiene el potencial para volar.
Conclusión:
El docente en la actualidad debe tomar en cuenta que la iniciativa en los salones de clase debe tomarse en cuenta para que las clases sean participativas y amenas con los alumnos, ya que esto es uno de los factores para el éxito o fracaso en un periodo de estudio.

Fuente:
Maxwell, J. C. (2007). El Talento Nunca es Suficiente. Nashville, Tennesse, Estados Unidos: Grupo Nelson, Pag. 53 - 62.

jueves, 16 de junio de 2011

Proyecto Creativo (Innovación Tecnológica)

"Proyecto para la Implementación de un
Sistema Médico para una Clínica de Oncología"


Objetivo General: Centralizar todo el proceso de atención y de información de los pacientes de oncología.
Objetivos Específicos:
1.Tener una base de datos con registros detallados de todos los pacientes de oncología.
2.Que el sistema tenga todos los procesos involucrados en una forma integrada
3.Que el sistema genere reportes estadísticos en tiempo real y que ayuden a la toma de decisiones a nivel gerencial.
4.Accesar de una forma más rápida el historial clínico completo de cada paciente.
5.Tener información sobre la aplicación y consumo de medicamentos oncológicos por paciente y en forma general.
6.Organización del registro de tumores de la clínica de oncología.

Metas:
1.Control eficiente de atención y registro clínico de los pacientes.
2.Integración de toda la información (No islas de información)
3.Información veraz y oportuna

Beneficios:
1.Atención rápida, ordenada, integrada y personalizada del paciente.
2.Minimizar el tiempo de atención.
3.Bajar el consumo de insumos.
4.Mejor control de toda la información del paciente.

¿Qué comprende el sistema?
1.Módulo de admisión: registro detallado de todos los datos personales del paciente.
2.Módulo de citas para quimioterapias: registro y control de citas por día para la aplicación de quimioterapias, donde, solo se podrán dar 15 citas por día con opción a dar sobrecupos con el consentimiento del encargado de las quimioterapias.
3.Módulo de Signos Vitales: Registro detallado de los signos vitales del paciente.
4.Módulo de Atención Médica: Registro detallado de todo el historial clínico y evolución del paciente.
5.Módulo de Quimioterapias: Registro y control de quimioterapias por paciente.
6.Módulo de Radiología e imagen: Registro y control de todos los exámenes radiológicos de todos los pacientes de la clínica de oncología. También se llevará el control de la demanda insatisfecha, esto significa que se podrá saber cuántos pacientes asistieron a hacerse el examen y cuantos no lo hicieron.
7.Módulo de Exámenes de Laboratorio: El médico podrá realizar todas las solicitudes de exámenes de laboratorio de todos los pacientes.
8.Módulo de farmacia: Registro y control de todas las recetas médicas que se le apliquen a los pacientes.

Proceso del Desarrollo e Implementación del Sistema
1.Recolección de datos
2.Diseño de Base de datos
3.Diseño y desarrollo del sistema
4.Prueba y documentación del sistema
5.Implementación del Sistema
6.Presentación a la gerencia con el sistema ya implementado.

Conclusiones
Con la implementación del sistema médico para la clínica de oncología ayudara agilizar todo los procesos de atención de atención y también se podrá obtener toda la información en el momento oportuno que se necesite, ya sea, para análisis de datos o para la toma de decisiones a nivel gerencial.

Recomendaciones
Debido al acelerado avance tecnológico que se está viviendo en el siglo XXI es necesario tener un sistema en las clínicas para poder llevar un control más detallado de todos los pacientes y así mismo evitar la pérdida de información.

Bibliografía
Propia del Autor.